6: Læringsaktiviteter og -ressurser
Didaktiske hensyn
Digitale verktøy velges med flere begrunnelser:
- De kan bidra til at den lærende forstår hva som skal læres (læringsutbyttebeskrivelser).
- De er egnet til å støtte den lærende i arbeidet med å oppnå beskrevet læringsutbytte (læringsaktiviteter).
- De kan bidra til å finne ut om den lærende har oppnådd forventet læringsutbytte, eventuelt i hvilken grad (vurdering).
Undervisere bør gjøre bevisste og veloverveide valg av læringsaktiviteter og hvilke digitale verktøy en vil bruke. Denne uformelle huskeregelen kan være nyttig når en skal planlegge dette:
MAKVISE
Er aktivitetene vi velger, Motiverende, Aktiviserende, Konkretiserende og Varierte? Stimulerer de til både Individuelt arbeid og Samarbeid? E minner oss på at vi må huske å Evaluere.
